Cеминары преподавателей университетов в области экономики и менеджмента недвижимым имуществом

В течение третьей недели декабря 2020 года состоялось два семинара преподавателей высших учебных заведений по вопросам образования в сфере менеджмента и экономики недвижимости.

1. На Республиканском научно-методическом семинаре «Экономика недвижимости и оценка стоимости» Белорусского общества оценщиков состоялась дискуссия по состоявшемуся сообщению «Подготовка студентов по специальности 1-25 01 16 «Экономика и управление на рынке недвижимости». Сообщение сделано Леднёвой И.А., УО «Белорусский государственный экономический университет». Предметом дискуссии стали вопросы построения учебного плана, набора основных профильных дисциплин (по количеству часов) , дисциплины, вызывающие наибольший интерес у студентов, дисциплины, объем которых следовало бы увеличить, рекомендации  по улучшению образовательного процесса, сведения о специальности 1-25 01 16 «Экономика и управление на рынке недвижимости», места работы выпускников обсуждаемой специальности.

2 Другой Семинар «Образование в сфере недвижимости в условиях COVID-19 — проблемы, опыт, возможности» состоялся он-лайн 18-19 декабря 2020 г.. Проведен Европейским обществом недвижимости (ERES) совместно с Международным обществом недвижимости (IRES). Председатель — Neville Hurst (RMIT University). В семинаре приняли участие преподаватели Минского частного института управления и предпринимательства. Темы семинара:

Тема 1. Вызовы. Председатель Neville Hurst (RMIT University). С сообщениями выступили:

CSusilawati, (Технологический университет Квинсленда). Проблемы с обеспечением справедливости, порожденные COVID-19: изменения временные или постоянные?

M.   Najib Razali  (Технологический университет Малайзии) Пандемия COVID-19 и беспрецедентная реакция студентов, занимающихся недвижимостью в Малайзии.

G. Mattarochi and G. Chiaro (Римский университет Tor vergata). Большие данные и недвижимость: приложение для инвестиций в недвижимость.

L.   Gabrielli  (Университет Венеции) Проблемы онлайн-обучения и будущие подходы.

S. Gamage  C. Bandara and T. Gunawardhana  (Университет Шри-Ланке). Возможности, созданные пандемией COVID-19 в сфере образования по недвижимости в Шри-Ланке.

S.WShin (Университет Конку, Корея) Технологические проблемы во время и после COVID-19

Тема 2 Опыт. Реализация учебной программы в контексте COVID 19. Председатель: Гюнтер Майер (WU Wirtschaftsuniversität Вена). На семинаре обсуждено несколько тем.

S. E. ONG и J. Ooi (Национальный университет Сингапура). Перевернутые классы и виртуальная оценка.

G. WiejakRoy, and H. Gunnarsdottir (Университет Западной Англии). Подготовка модуля магистратуры для руководителей в области финансов и инвестиций в недвижимость.

JDuca,  (Оберлинский колледж), M. Hoesli (Женевский университет) и J. Montezuma (Технический университет Лиссабона). Устойчивость и изменение цен на жилье в эпоху COVID-19.

J. G. Robert, K. J. Boyle (Технологический институт Вирджинии). Занятия студентов в эру COVID-19.

J.  DeLisle (Университет Миссури-Канзас-Сити) Уроки, извлеченные из смешанного преподавания и обучения до и после COVID-19.

Тема 3 Опыт. Интеграция реального мира в ландшафте COVID-19 Председатель: Deborah Levy (Оклендский университет). На семинаре обсуждено несколько тем.

G. Newell (Университет Западного Сиднея), Изучение предмета, связанного с отраслью недвижимости при пандемии COVID-19.

E. Liusman, (Китайский университет Гонконга). Пандемия COVID-19 и виртуальный курс по экономике города.

C. Hou (Университет в Delft, Нидерланды) Преподавание инноваций и недвижимости. Подход кейс-образования.

H. Vande Putte (Университет в Delft,). REM с короткими, но еженедельными экзаменами.

Y. Chen (Университет в Delft). Проведение групповой работы на онлайн-курсе по недвижимости в условиях пандемии.

D. C. Read (Технологический институт Вирджинии) Международное сотрудничество во времена COVID-19: уроки партнерства между Технологическим институтом Вирджинии и ESDES.

Тема 4. Возможности.  Председатель: Éamonn DArcy (Школа бизнеса Хенли, Университет Рединга).  Эксперты: Karen Gibler (Executive Director – IRES), Annette Kämpf-Dern (RE Entrepreneurial Research), Catherine Kariuki (University of Nairobi), Qulin Ke (UCL), Dustin Read (Virginia Tech), Stephen Roulac (Roulac Global).  Темы: • Выявление позитива • Вклад в педагогические знания • Какие изменения в способах обучения, вовлеченности студентов и их оценивании станут постоянными? • Новые возможности для сотрудничества и нетворкинга • «Правильное» количество технологий и их эффективное использование. • Облегчение обмена передовым опытом с коллегами по всему миру. • Интернет как угроза обычной доставке? • Лучший баланс работы и личной жизни для преподавателей в сфере недвижимости?

Панельная дискуссия. Председатель: Chair: Hilde Remoy (TU Delft).  Эксперты: Pernille Christensen (University of Technology Sydney),   Muhammad Najib Razali (Universiti Teknologi Malaysia), Jorn van de Wetering (Henley Business School – University of Reading),  Francois Viruly (University of Cape Town). Обсуждаемые темы: Быстрый переход от очного образования к он-лайн образованию; Объединение онлайн образования и образования «лицом к лицу»; Проблема использования подходящих и доступных технологий; Доступ в Интернет и скорость; Создание онлайн-контента; Вовлечение студентов

Панельная дискуссия. Председатель: Kerem Arslanli (Стамбульский технический университет). Эксперты: Bartłomiej Marona (Cracow University of Economics),  Seow Eng Ong (National University of Singapore), Danielle Sanderson (UCL), Elaine Worzala (College of Charleston), Nafeesa Yunus (University of Baltimore). Обсуждаемые темы:  Практический опыт разработки модулей; Смешанные режимы образования — сочетание асинхронного и синхронного обучения; Перевернутые классы; Подготовка студентов к онлайн-обучению; Удаленная групповая работа и обучение.

Панельная дискуссия. Председатель: Paloma Taltavull (Университет в Аликанте). Эксперты: Éamonn D’Arcy (Henley Business School – University of Reading), Laura Gabrielli (Università Iuav di Venezia),  Deborah Levy (University of Auckland), Graeme Newell (Western Sydney University), Michael White (Nottingham Trent University). Обсуждаемые темы:  Виртуальные экскурсии; Повышение коммерческой осведомленности и возможностей трудоустройства;  Возможности личного и профессионального развития; Управление производственными ресурсами; Коучинг, наставничество в отрасли; Работа по организации трудоустройства выпускников.